Naučiti se delati s sramežljivimi otroki je za učitelje pomembna veščina. Mnogi otroci kažejo sramežljivost na različnih stopnjah svojega razvoja in se lahko v novih družbenih situacijah počutijo neprijetno. Vendar pa bo otrok, ki so ga starši, sorodniki in vzgojitelji večkrat označili za sramežljivega ali pa se v družbenih situacijah dosledno umika, potreboval posebno pozornost učiteljev v razredu. Tu je nekaj strategij za delo s sramežljivimi otroki.
Koraki
Korak 1. Opazujte situacije, ki pri otrocih povzročajo sramežljivost
Otrok se lahko v družbi počuti nevarnega zaradi posmeha ali slabega ravnanja drugih. Situacije, ki od otrok zahtevajo, da nastopajo pred svojimi vrstniki ali jih ocenjujejo, se lahko počutijo zavedne. Družbene situacije, za katere otrok nima besed, na primer pozdrav odrasle osebe, ki postavlja težka vprašanja, lahko povzročijo tudi sramežljivost otrok.
Korak 2. Izogibajte se označevanju otrok kot sramežljivih
Otroci se lahko globoko identificirajo s sramežljivo oznako in se kot takšni predstavijo drugim. To samo okrepi sramežljivo vedenje in lahko povzroči, da drugi ljudje pustijo otroka samega zaradi strahu pred povzročanjem nelagodja.
Korak 3. Pripravite načrt družbenega razvoja
Redno se usedite s sramežljivimi otroki, da se pogovorite o družbenih ciljih. Sramežljive otroke povprašajte o njihovih občutkih in družabnih dejavnostih, s katerimi bi se v idealnem primeru radi ukvarjali. Na podlagi njihovih odgovorov ustvarite nabor družbenih ciljev, ki jih lahko skupaj redno obiskujete.
Spodbujajte razvoj interesov. Ugotovite otrokove interese in ustvarite priložnosti za krepitev spretnosti. Na primer, sramežljivega otroka, ki rad igra nogomet, lahko spodbudimo, da se preizkusi v nogometni ekipi. Med aktivnim ukvarjanjem s športom bo otrok seveda komuniciral s člani ekipe in gradil prijateljstva
Korak 4. Sramežljivim otrokom dovolite, da govorijo sami zase
Čeprav je pomembno, da otroke zaščitimo pred posmehom, če jim vrstniki, drugi učitelji ali skrbniki postavljajo vprašanja, se vzdržijo govora v njihovem imenu. Dovolite jim, da govorijo sami zase.
5. korak Sramežljive otroke spomnite na njihove pozitivne lastnosti
To je še posebej pomembno za sramežljive otroke, ki nimajo zaupanja v svoje sposobnosti in sposobnosti. Prosite jih, naj ustvarijo seznam svojih pozitivnih prednosti in jih dnevno preberejo.
Korak 6. Z namernim združevanjem zmanjšajte socialni umik
Sramežljivega otroka povežite z otrokom, ki je družbeno sproščen za razredne projekte. Bolj socialno angažiran otrok lahko pomaga izrisati sramežljivo otrokovo osebnost in spodbuditi razvoj prijateljstev z drugimi.
Korak 7. Dodelite sedeže v učilnici
Sramežljive otroke postavite blizu prijaznih in odhajajočih sošolcev.
Korak 8. Izogibajte se neprijetnim sramežljivim otrokom
Nekateri otroci se bojijo družbene interakcije in javnega ponižanja, ker so bili v preteklosti zasmehovani. Če se od študentov zahteva, da javno predstavijo, bodite posebno pozorni na sramežljivega otroka in zmanjšajte tesnobo tako, da ponudite navodila za predstavitev.
