Disleksija je najpogostejša od vseh bralnih motenj. Mnogi starši pri svojih predšolskih otrocih opažajo učne težave. Nekateri otroci se trudijo prepoznati ali ustvariti rime, se naučiti črk ABC ali prepoznati kombinacijo črk, ki so sestavljala njihova imena. Za otroke, diagnosticirane v srednji šoli ali pozneje, lahko starši opišejo čustvene ali vedenjske težave, ki so spremljale učni neuspeh. Če se vam te težave zdijo znane, ste morda starš otroka z disleksijo. Čeprav gre za neozdravljivo stanje, ki traja vse življenje, obstajajo načini, kako otrokom z disleksijo pomagati, da se naučijo premagati izzive disleksije in nadaljujejo z zelo uspešnim življenjem.
Koraki
1. del od 3: Spoznavanje disleksije in pomen njene diagnoze
Korak 1. Opazujte, kako se vaš otrok trudi dokončati bralne naloge
Na primer, en sklop staršev je spoznal, da ima njihov sin težave z branjem, ko ni mogel opraviti kratke naloge v vrtcu: staršem prebrati seznam rimanih besed. Po navodilih učitelja je ta vaja potekala takole:
Starš: Vse besede na tem seznamu se rimajo z at. Povejte pri. Otrok: pri. Starš: Prva beseda na seznamu je netopir; bat se rima z at. Povej, bat. Otrok: At, bat. Starš (s prstom se dotakne vsake besede): Kaj sledi? at, bat … (dotika se mačka). Otrok: Otroška posteljica. Starš: Ne, rimati se mora… at, bat, c- Otrok: Torta. Starš (razočaran): Osredotočiti se morate! At, bat, CAT. Oglasite se: c-a-t. Otrok: C-a-t. Starš. Kaj sledi zdaj? At, bat, cat, f- Otrok: prijatelj. Ni treba posebej poudarjati, da nikoli niso prišli do klobuka, preproge, tapkanja, podgane, sede ali kad
Korak 2. Naučite se, kako delujejo disleksični možgani
Medtem ko je klasična povezava z disleksijo oseba, ki "vidi" črke in številke nazaj, je to, kar se v resnici dogaja, intenzivnejše in je povezano s tem, kako delujejo možgani. Otrok z disleksijo se bori s "fonološkim dekodiranjem", ki je proces ločevanja in sestavljanja besed tako, da jih seseklja v posamezne zvoke, medtem ko te zvoke povezuje s črkami, ki jih predstavljajo. Zaradi načina, kako njihovi možgani prevajajo črke in zvoke naprej in nazaj, otroci z disleksijo ponavadi berejo počasneje (manj tekoče) in delajo več napak (manj natančni).
- Na primer, deček, ki bere knjigo, vidi besedo pes, vendar je ne prepozna na vidiku. Poskuša ga izgovoriti, kar loči in črke prevede v njihove zvoke (pes = d-o-g). Medtem deklica, ki piše zgodbo, želi črkovati besedo pes. Pravi, da beseda počasi nato poskuša zvoke prevesti v črke (d-o-g = pes).
- Če ti otroci nimajo težav z branjem, obstaja velika verjetnost, da bosta oba uspešna. Če pa imajo disleksijo, postopek prevajanja-od zvokov do črk ali od črk do zvokov-ne gre dobro in pes lahko postane bog.
Korak 3. Razumeti, da disleksija ni problem inteligence ali napora
Na žalost mnogi menijo, da otroci z disleksijo ne berejo, ker niso tako inteligentni ali se ne trudijo dovolj, vendar znanstveniki, ki primerjajo možganske vzorce, poročajo, da se te težave pojavljajo enako, ne glede na to, ali imajo otroci visok ali nizek IQ.
- Disleksija ni znak nizke inteligence ali neuporabe. Preprosto je razlika v delovanju nekaterih možganov.
- Starši in vzgojitelji morajo biti izjemno potrpežljivi do učencev z disleksijo. Nestrpnost, razočaranje ali dodeljevanje nalog, ki so daleč nad zmožnostmi učenca, lahko vodijo do tega, da učenec opusti šolsko delo. Težave pri obdelavi teh podatkov so dovolj težke, brez podpore ali spodbude pa se stanje še poslabša.
4. korak. Naučite se, kako psihologi diagnosticirajo disleksijo
Psihologi uporabljajo Diagnostični in statistični priročnik o duševnih motnjah za diagnosticiranje psiholoških motenj. Ta priročnik opisuje disleksijo kot nevrorazvojno motnjo, pri kateri ima oseba težave s kodiranjem. Oseba se trudi ugotoviti razmerje med črkovanjem besed in izgovorjavo. Ljudje z disleksijo imajo težave pri ujemanju pisanih črk z njihovimi zvoki (vprašanje fonološke ozaveščenosti).
Skratka, disleksija je bralna motnja, ki je ni mogoče razložiti z nizkim IQ, pomanjkanjem izobrazbe ali težavami z vidom. To nima nič opraviti s tem, kako pametni so in ali se dovolj trudijo
Korak 5. Razumeti, kdo ima najverjetneje disleksijo
Nove študije kažejo, da je disleksija genetsko stanje, ki ga je mogoče podedovati. Če teče v družini, ima otrok večje tveganje za razvoj disleksije. Če ima otrok druge jezikovne težave, na primer zamudo pri govoru, se poveča tveganje za disleksijo. Disleksija se običajno razvije pri majhnih otrocih, lahko pa se razvije tudi, če so možgani poškodovani.
Disleksija je pravzaprav precej pogosta. Statistični podatki kažejo, da je pri 10% šolskih otrok prišlo do disleksije, vendar se domneva, da je še 10% nediagnosticiranih. Zdi se, da fantje in dekleta enako pogosto razvijejo disleksijo, medtem ko je večje število levičarjev identificiranih kot disleksični
Korak 6. Zavedajte se pomena diagnosticiranja disleksije
Če se ne zdravi v mladosti, ima lahko nezdravljena disleksija resne posledice. Mnogi dislektiki postanejo mladoletni storilci kaznivih dejanj (85% mladoletnih prestopnikov v Ameriki ima motnje branja), srednješolci (ena tretjina vseh študentov z disleksijo), funkcionalno nepismeni odrasli (10% Američanov) ali osipniki (le 2% dislektikov) diplomant).
Na srečo ljudje bolje odkrivajo in diagnosticirajo disleksijo
2. del od 3: Iščemo znake disleksije
Korak 1. Bodite pozorni na branje in pisanje
Bodite pozorni na bralne težave, ki bi jih lahko imel vaš otrok, tudi če jih učitelji odpišejo, da vas ne skrbi. Morda boste opazili, da se vaš otrok pri učenju branja bori bolj kot njegovi vrstniki. Disleksija vpliva tudi na motorično koordinacijo in vpliva na sposobnost jasnega pisanja. Neurejen rokopis je lahko znak disleksije. Ker akademiki temeljijo na branju in pisanju, ima lahko vaš otrok težave pri številnih ali vseh razredih.
Tudi pri praktičnih urah imajo učenci besednjak, specifičen za posamezne predmete, vendar disleksija otežuje hiter priklic besed, ker je del možganov, ki je odgovoren za ujemanje zvokov s simboli (na primer črke ali številke), na istem mestu, kjer se slike ujemajo zvoki. (Predstavljajte si, da gledate raco in imate v mislih težave s poslušanjem »kvačkanja«!)
Korak 2. Poiščite spremembe v vedenju svojega otroka
Vaš otrok bi zaradi bralnih težav lahko postal zaskrbljen in razočaran. Če se vaš otrok obnaša v razredu, lahko šola za napake v vedenju pripiše napake, namesto da bi priznala, da je učna motnja koren vseh težav. Ta zmeda posega v prepoznavanje in zdravljenje vzroka težav, disleksije, kar lahko poslabša težave.
Bolj ko otrok z disleksijo akademsko zaostaja, se poveča verjetnost, da bo imel vaš otrok frustracije, tesnobo in nižjo samopodobo, kar lahko vodi v depresijo
Korak 3. Bodite pozorni na otrokovo samopodobo in čustva
Morda boste opazili, da vaš otrok sovraži šolo, se ima za neumnega ali se imenuje nor. Njegovi sošolci bi lahko storili enako, kar bi povzročilo težave pri socializaciji. Vaš otrok morda ne želi hoditi v šolo zaradi pritiska in tesnobe, da bi akademsko zaostajal. Anksioznost je čustvo številka ena pri otrocih z disleksijo.
Nizka samopodoba in visoka frustracija pogosto vodijo v jezo. Študija dolgoživosti 7-letnikov z bralnimi težavami je pokazala, da so imeli do 11. leta veliko več težav z vedenjem in čustvi kot drugi otroci, kljub temu, da so prejemali podporo za njihovo invalidnost
Korak 4. Pazite na motnje, ki imajo skupne simptome
Disleksijo je morda težko diagnosticirati, saj ima skupne značilnosti z drugimi motnjami. Otroci z disleksijo potekajo počasneje, težko se osredotočijo in imajo težave pri organiziranju sebe in svojega prostora. Tudi otroci z naslednjimi motnjami:
- Hiperaktivna motnja s pomanjkanjem pozornosti (A. D. H. D.)
- Avtizem
- Matematična motnja
- Motnja razvojne koordinacije
-
Težave z vidom (na primer, ko otrokove oči ne sledijo ali se osredotočijo med seboj)
Vizijski terapevti trdijo, da številnim otrokom napačno diagnosticirajo disleksijo, če imajo res težave z očmi
Korak 5. Spoznajte edinstvenost svojega otroka
Disleksija pri enem otroku je popolnoma drugačna od disleksije pri drugem otroku. Motnja se na različne načine in v obsegu kaže na tiste, na katere vpliva. To je zelo individualna motnja, ki otežuje diagnozo. Morda boste opazili, da se vaš otrok trudi razumeti, ko drugi govorijo z njim. Lahko pa ima težave pri organizaciji in izražanju svojih misli in zamisli.
Kljub temu lahko psihologi uspešno diagnosticirajo dislektike že pri petih letih
3. del 3: Vedeti, kaj storiti, če mislite, da ima vaš otrok disleksijo
Korak 1. Naredite spletni vprašalnik za pregled
Obstaja več brezplačnih spletnih vprašalnikov za pregled disleksije. Naj vaš otrok opravi teste in preveri, ali se strinjajo, da je disleksija lahko v središču težav pri branju vašega otroka.
Korak 2. Spoznajte strokovnjaka
Če se zdi verjetno, da ima vaš otrok disleksijo, odnesite rezultate k specialistu, kot je psiholog ali šolski svetovalec, ki vam lahko pomaga pri profesionalni diagnozi.
Če vaš otrok obiskuje zasebno šolo, ki nima specialistov, se obrnite na lokalno državno šolo. Pogosto morajo služiti vsem otrokom v svojem okrožju, tudi tistim, ki ne obiskujejo javne šole
Korak 3. Spoznajte ponudnika duševnega zdravja
Ti strokovnjaki so lahko v pomoč pri soočanju z jezo, tesnobo, depresijo in vedenjskimi težavami, ki pogosto izvirajo iz disleksične frustracije. Prav tako so dragocena podpora staršem, ki se morda počutijo preobremenjeni s potrebami otroka z disleksijo.
Ponudnike duševnega zdravja poiščite v telefonskem imeniku, prek lokalnega ministrstva za zdravje ali se pogovorite s pediatrom ali šolskim svetovalcem svojega otroka. Preverite lahko tudi vire organizacij, kot je Mednarodno združenje za disleksijo (1-800-ABC-D123), ki pomaga staršem otrok z disleksijo, ali Learning Ally (1-800-221-4792), ki ponuja zvočne knjige za bralce z disleksijo iz vrtca skozi faks in v profesionalni svet
Korak 4. Spoznajte možnosti izobraževanja vašega otroka
Ker disleksijo povzroča način, kako možgani obdelujejo informacije, je ni mogoče spremeniti ali "pozdraviti". Obstajajo pa načini, na katere je mogoče otroke z disleksijo naučiti fonike, tako da njihovi možgani razumejo osnove, kako so zvoki in črke med seboj povezani. To jim omogoča, da so pri učenju branja uspešnejši.
Ko učitelj ve, da je v razredu otrok z disleksijo, se lahko po meri oblikujejo različne učne strategije, ki podpirajo učne potrebe tega otroka
Korak 5. Razumeti čustvene prilagoditve
Ko učitelj vašega otroka ugotovi, da ima vaš otrok disleksijo, lahko učitelj prilagodi njegove otrokove čustvene potrebe. Na primer, vašega otroka ne bodo spravili na zahtevno branje na glas, ki lahko povzroči ogromen stres in tesnobo. To lahko prepreči draženje sošolcev.
Namesto tega lahko učitelj aktivno išče načine, kako predstaviti prednosti svojega otroka. Tako lahko vaš otrok doživi uspeh, pa tudi pohvale vrstnikov in poveča pozitivno samopodobo
Video - z uporabo te storitve se lahko nekateri podatki delijo z YouTubom
Nasveti
- Če se vi ali vaš otrok začnete obremenjevati s to bralno motnjo, obiščite https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_people_with_dyslexia in si oglejte seznam zelo znanih pisateljev, znanstvenikov, politikov, izumiteljev, športnikov, estradnikov in drugi, ki so se kljub disleksiji povzpeli na vrh svojih področij. Morda boste presenečeni in tudi zelo spodbujeni.
- Tudi kulture z neabecednimi pisnimi jeziki-na primer kitajska-imajo ljudi, ki se spopadajo z disleksijo. Disleksični možgani preprosto delujejo drugače pri prevajanju zvokov in simbolov, ki te zvoke predstavljajo.
